文普贰号

昨天午饭时跟@kcome聊天，提及试图通过读英文小说来熟悉和习惯英文的阅读，但是词汇量始终是门槛，他说之前他用拓词的服务来背单词，于是从昨天下午开始我也尝试了一下，觉得还不错:-)，简单记录一下使用感受和衍生的一个简单想法

一、使用感受——简单易用

说起来拓词的服务非常简单，无非就是反复给你提供单词让你从四个选项中选出正确的解释，英翻中中翻英各种重复加深你对印象，但求下意识认得一个单词并且可以联系起发音并不求能够正确拼写～据目前来看题目就是以下三种形式

• 英文单词＋英文发音———选择中文释

• 中文释义————————选择英文单

• 英文发音————————选择中文释义

系统会根据你的选择的正确率等来判断某个单词你是否熟识是否掌握，而在日后也会偶尔抽调以前掌握的单词随机出来给你温习看你是否记忆牢靠～

以前在学校的时候也曾经安装过一些英语单词学习软件，其中大多也有一些单词速记和背诵的功能，却不如拓词这般让人上瘾，我十分爱这种选择题模式的记忆方式

四个选项必有一个正确答案，一些原本不很确定的单词在有选项依据的情况下往往还是可以答对的，这样的背诵给人更高的成就感（当然看选项得出的记忆不如不看选项的记忆深刻），这种成就感会让人更有兴趣继续，试想总是背单词过程中屡屡受挫谁还能有兴趣继续呢

这种方式更侧重对词语的认知，目的是快速掌握词汇的含义，迅速提高阅读能力，相当实用主义，对于拓词这种模式的优劣可见官方的“拓词十问”然后自行评估对自己的帮助

二、拓展设想——学以致用

我之所以十分认可这种重视增强阅读能力的单词背诵方式是因为在日常生活中，我们接触英文内容的主要形式还是以阅读为主，我们甚少有机会（或者有必要）以英文进行书写或与人对话，而倘若能够先培养好阅读能力，即便以后要进一步增强写作能力和会话能力也会有更好的基础，并且我自己也在尝试通过英文的阅读来提高英文与我的亲和力orz（之前的翻译其实也是一种尝试）

于是我想拓词这样的模式非常有必要和英文内容的阅读相结合，把刚刚记忆的词汇直接运用起来这样结合记忆会更有效果，就像我们以前在学校学习生词都是结合课文来学习，有了课文这样一个语境和上下文对于加深一些词汇的理解和掌握是十分有帮助的，因此我在twitter上发了这么一推：

@lazyeo :这两天在尝试 @kcome 推荐的拓词，里面是各种课本教材词汇，突然想如果有这样一个服务可以贴一篇英文文章，然后程序分析里面的词汇，对照后台的巨大的词库和文章中的词频出一份单词表来背和记忆，差不多掌握以后看一遍文章检验成果并加深理岂不是妙哉

这本是突发之念，却不曾想还得到了两名推友的回应

可见希望有针对性地掌握生词，然后直接在实际阅读或视听娱乐中实际运用以求加强记忆这样的需求是存在的，虽然拓词现在的记忆手段已经很让人有成就感，但是毕竟还是比较单调的背诵行为，最后除了对单词本身加深了记忆没有更进一步的收获，如果从译言网上弄一些热门的有趣的文章来供大家边背单词边获取一些有用的讯息

当然这样的服务肯定也是越调教越顺手的，在第一步用户可以大致选择自己目前的词汇量范围，这个可以以四六级之类的词库为标准进行初步的划分，避免一些太简单的高频词频繁出现干扰用户对新词的记忆，另外用户在实际阅读过程中需要可以对文中出现的不认识或不足够确定的词进行即时的划词翻译，并且系统应将这样的操作默认记入生词本供日后取出对用户进行反复的训练强化记忆

• 用户上传英文文章

• 系统分析文章词汇，并根据用户目前掌握的词汇量选出生词汇总成一个生词练习单

• 用户对新生成的练习单元进行反复的记忆训

• 用户阅读文章，如文中出现自己不认识不确定的词汇则划词翻译同时加入生词

• 可选项，阅读理解同时进行英翻中的训练XDDD

• 用户温习练习单元，此时练习单元中应加入阅读过程中加入的生词

如此反复应该可以更好的掌握词汇，并且这样掌握的词汇更贴近日常生活:-)